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机译:通过创造混合审美学习空间获得计算能力
Daniela Reimann; Michael Herczeg; Thomas Winkler; Ingrid Höpel;
机译:在转型性混合空间中指导:在莫桑比克的职前教师准备和识字学习
机译:学校改善中的领导力和扫盲过程创建并支持成功社区:一个案例研究,研究了校长在校园改建中的作用,以转化扫盲和学习
机译:降低儿童的计算能力:将计算科学作为审美经验
机译:通过创建混合美学学习空间来获得计算素养
机译:比较直接指导和体验式学习技术以评估私立学校学生的农业知识和农业知识水平。
机译:作者:王莹郧阳师范高
机译:创造参与的执行学习空间:审美机构的作用
机译:学习数据创建设备,学习模型创建系统,学习数据创建方法和程序
机译:基于学习反馈的混合多粒度计算在通信网络边缘进行性能监控
机译:使用具有学习反馈的混合多粒度计算,在通信网络边缘进行性能监控
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